Odile Juillard-Imbert
Psycho-Sociologue/Psychanalyste

Diplômée de Psychologie Légale et d'Expertise Psychologique

la cour st antoine, 15 rue claude tillier, 75012 Paris
Consultation uniquement sur rendez-vous au 01.44.75.02.97

Retrouvez toutes les vidéos de Consultation Adoption sur Dailymotion.
 

La Consultation Adoption a été créée fin 2003, sur initiative privée d’une psychanalyste/psycho-sociologue spécialiste des questions familiales autour de l’adoption.

La Consultation Adoption est à la fois :

  • un lieu de préparation individualisée à l’adoption pour les futurs parents (célibataire et couples) lors de la phase d’agrément ;
  • un lieu de consultations individuelles pour la famille : grands-parents, parents, enfants qui rencontrent des soucis d’ordre psychique dans leur vécu quotidien ;

Elle a pour vocation de proposer une écoute et un travail psychique pendant la phase de pré-adoption, pendant l’adoption elle-même et un suivi post-adoption sous forme de :

  • préparation à ce que abandon et adoption veulent dire sur le plan psychique et le développement de la vie affective ;
  • un suivi psychique centré sur la problématique familiale ;
  • la quête des origines ;
  • un simple accompagnement parfois centré sur une question précise ;

Idées directrices :

  • faire en sorte que la phase d’agrément ne soit pas/plus une enquête psycho-sociale à visée uniquement d’évaluation, mais bien plutôt une phase de préparation et de réflexion, de mise en commun d’informations diverses (d’ordre historique, juridique, psychologique, sociologique et éthique et etc…) de confrontation avec des parents au sein de réunions organisées par EFA, qui aboutissent à un questionnement personnel autour de la parenté et sa façon de se penser et de se projeter comme futur parent, et tout autant autour des besoins spécifiques d’un enfant confié en vue d’adoption ;
  • dès lors, accompagner et informer les postulants pendant la phase d’agrément autour de leur désir d’enfant et de leur devenir-parent ; accompagner et informer quant à ce que abandon et adoption veulent dire :
    • travailler à partir des histoires de vie des postulants ;
    • faire – autant que peut le permettre ce type de démarche - la part de l’enfant fantasmé et de l’enfant réel à venir, qui a déjà une histoire ;
    • cheminer avec les parents autour de l’abandon : qu’est-ce que c’est du point de vue psychique, puisque c’est ce point qui fait trauma dans les histoires de vie des enfants confiés en vue d’adoption : le nœud de l’adoption réside dans ce qui est dit ou pas autour de l’abandon, des circonstances de vie à partir de ce point là ;
    • ne jamais omettre que l’agrément vise en premier et en dernier lieu à évaluer avec tact et vigilance toutefois, les conditions de vie, l’aptitude à accueillir un ou des enfants ;
    • si refus d’agrément il y a, il doit être motivé ; dès lors, c’est un refus ou encore un ajournement de quoi, en fonction de quoi, de quels paramètres psycho-sociaux ;

Idées directrices :

  • être guidé par l’intérêt de l’enfant dans la démarche adoptive ;
  • respecter l’éthique de l’adoption eu égard à la Convention de La Haye, et plus largement aussi pour les pays non-signataires ;
  • informer et guider les postulants tant en France qu’à l’étranger dans leurs démarches vers l’enfant dans le respect des coutumes, des pratiques ainsi que du cadre juridique de chaque pays ;
  • à l’étranger, glaner le maximum d’informations concernant la généalogie de l’enfant, ses conditions de recueil et de vie dans l’orphelinat ou dans un autre type de structure locale ;
  • s’impliquer avec tact dans la vie de l’orphelinat où est recueilli l’enfant en attente du jugement d’adoption, parfois long (rôles et place des intermédiaires, si nécessaires, localement) ;
  • parler et montrer le cadre de vie futur, la famille élargie à l’aide d’albums photos et/ou d’éléments personnels afin de préparer l’enfant à son nouveau pays et à son lieu de vie à venir ;
  • préparation au départ vers son nouveau foyer de vie.

Idées directrices (suivi non-directif et guidance bienveillante post-adoption) :

  • préparation de l’enfant et de la famille élargie à l’arrivée de l’enfant;
  • parler du changement de patronyme de l’enfant avec lui;
  • après un temps d’accueil et d’adaptation plus ou moins long à la cellule familiale, mettre en place un suivi post-adoption à type de guidance bienveillante afin de délier les éventuels soucis;
  • soutien des rôles et fonctions parentales : le devenir-mère le devenir-père par l’adoption;
  • l’inscription de l’enfant dans sa nouvelle généalogie, sans omettre son histoire de vie antérieure;
  • parler le lien de filiation qui s’instaure dorénavant avec l’ensemble des membres de la famille : place des frères et sœurs éventuels, grands-parents, oncles et tantes, parrains et marraines;
  • parler l’origine de l’enfant et les raisons de l’adoption;

Idées directrices :

  • articuler l’origine biologique avec le lien de filiation dans la construction de la personnalité de l’enfant/de l’adolescent : à partir de deux histoires de vie qui se conjuguent et ne s’annulent pas ;
  • quelle est l’histoire qui a présidé à sa conception (autant qu’il est possible de le savoir avant la rencontre avec ses géniteurs) :
    • pour en faire quoi ?
    • quels types d’identification, ou pas ?
    • quels types de nouage peut-il s’opérer, ou pas, entre ces deux histoires de vie ?
    • quels liens maintenir ou pas ?
  • différences fondamentales entre origine et filiation :
    • le fantasme de l’origine, ou, l’origine fantasmée ?
    • qu’est-ce qu’être fille ou fils de ?
    • la construction patiente des liens affectifs avec les parents qui élèvent au quotidien, et quid des liens d’origine ? (peut-on même parler de lien et dans quelles circonstances ?)
  • le temps de la rencontre :
    • entre illusion(s) et désillusion(s) ?
    • de quoi ?
    • quelle histoire ?

Contact :

  • Le formulaire contact est à votre disposition pour toute question préliminaire à la prise de rendez-vous.
  • Le formulaire contact est aussi à votre disposition pour toute : conférences et participation à des colloques, des constitutions de groupes de paroles, d’analyse de pratiques professionnelles dans le cadre de la Protection de l’Enfance, dans le champ Socio-Judiciaire, les Conseils Généraux, les diverses associations oeuvrant dans le domaine de l’adoption et plus largement de la famille et du droit etc...